Principios

• La Fundación Universitaria Claretiana busca servir a la comunidad humana, en especial a la colombiana, aportando a la construcción  de una sociedad en busca de una justicia mayor inspirada por los valores que proclama el Evangelio.
  
  
• Su fin específico es la Formación Integral de las personas y la creación, desarrollo, conservación y transmisión de la ciencia y de la cultura de manera que se trascienda lo puramente informativo y técnico.
  
  
• Se esfuerza así, desde su situación concreta, por contribuir a la elaboración y difusión de los saberes en la que el conjunto del conocimiento metódico quede integrado con los más altos valores humanos.
  
  
• La Fundación Universitaria Claretiana busca ser factor positivo de desarrollo, orientación, crítica y transformación constructiva de la sociedad.

Valores

• Respeto A la dignidad y diversidad del ser humano
• Libertad de pensamiento en la búsqueda de la verdad
• Justicia, fundamento de la paz
• Participación, base de la democracia
• Equidad de género
• Dialogo intercultural
• Solidaridad
  
  

• Democracia
• Respeto
• Pluralismo
• Solidaridad
• Libertad
• Justicia

La FUCLA ha definido unos postulados rectores para la construcción y gestión curricular, los cuales manifiestan que todo programa académico en la Fundación Universitaria Claretiana es:

• Personalizado
• Integrador
• Abierto
• Flexible
• Generador de la cultura de educación permanente
• Contextualizado

La Fundación Universitaria Claretiana, en su intención de educar con calidad a las comunidades más alejadas de los grandes centros poblacionales, vio pertinente el ofrecimiento de sus programas académicos a través de la modalidad de educación a distancia.

La Fundación Universitaria Claretiana asume la educación a distancia y el modelo pedagógico que ella promueve como el proceso organizado y validado socialmente mediante acciones políticas, jurídicas, comunitarias y pedagógicas asistidas por dispositivos impresos, audiovisuales, tecnológicos (electrónicos y digitales), con el propósito de incorporar a un número mayor de sujetos en la conservación y transformación del patrimonio cultural, científico y ético de la sociedad.